Hodnotenie verzus hodnotenie
Hodnotenie a hodnotenie sú dva rôzne koncepty s množstvom rozdielov medzi nimi, počnúc cieľmi a zameraním. Predtým, ako prejdeme do podrobností o týchto rozdieloch, ktoré oddeľujú hodnotenie a hodnotenie, venujme najprv pozornosť samotným dvom slovám. Podľa American Heritage Dictionary hodnotenie znamená hodnotenie. Potom, podľa toho istého slovníka, hodnotenie je odhad alebo určenie hodnoty niečoho. Tieto procesy sa teda v oblasti vzdelávania využívajú veľmi často na testovanie kvality procesov vyučovania a učenia. Deje sa tak preto, aby vzdelávacie inštitúcie mohli zistiť, čo ešte možno urobiť na zlepšenie vzdelávania, ktoré tieto vzdelávacie inštitúcie ponúkajú.
Čo je hodnotenie?
Hodnotenie procesu znamená, že rozumieme stavu alebo stavu tohto procesu prostredníctvom objektívnych meraní a pozorovaní. Pokiaľ ide o vzdelanie, hodnotenie znamená to isté ako všeobecný význam slova, no musíme si uvedomiť ešte jeden fakt. Faktom je, že hodnotenie vo vzdelávaní sa robí s cieľom zlepšiť proces. Hodnotenie venuje pozornosť učeniu, vyučovaniu, ako aj výsledkom.
Pokiaľ ide o načasovanie hodnotenia, ide o nepretržitý proces, ktorého cieľom je zlepšiť učenie. Porozmýšľaj o tom. Hodnotením môže byť malý papier, ktorý študentom poskytne ich lektor. Zámerom takéhoto príspevku je pochopiť, ako dobre študenti poznajú jednotlivé zložky predmetu. To ukazuje, koľko sa naučili. Niektorí lektori tiež radi dávajú hodnotiace testy na začiatku kurzu, aby zistili, čo už študenti o predmete vedia. Deje sa tak preto, aby mal lektor všeobecnú predstavu a mohol si obsah kurzu usporiadať tak, aby vyhovoval potrebám študentov.
Čo je hodnotenie?
Hodnotenie je určenie hodnoty niečoho. Presnejšie povedané, v oblasti vzdelávania hodnotenie znamená meranie alebo pozorovanie procesu, aby sme ho posúdili alebo určili jeho hodnotu porovnaním s inými alebo nejakým štandardom. Hodnotenie je zamerané na známky.
Pokiaľ ide o načasovanie hodnotenia, ide skôr o konečný proces, ktorý je určený na pochopenie kvality procesu. Kvalita procesu je väčšinou určená triedami. To je také hodnotenie môže prísť ako papier, ktorý dostane známky. Tento typ papiera preverí vedomosti každého študenta. Takže tu so známkami prichádzajú úradníci a snažia sa zmerať kvalitu programu.
Aký je rozdiel medzi hodnotením a hodnotením?
Definícia hodnotenia a hodnotenia:
• Hodnotenie procesu znamená, že rozumieme stavu alebo stavu procesu prostredníctvom objektívnych meraní a pozorovaní.
• Hodnotenie je určenie hodnoty niečoho.
Načasovanie:
• Hodnotenie je skôr neustály proces. Je to formatívne.
• Hodnotenie je skôr konečný proces. Je to sumatívne.
Zameranie merania:
• Hodnotenie je známe ako procesne orientované. To znamená, že sa zameriava na zlepšenie procesu.
• Hodnotenie je známe ako produktové. To znamená, že sa zameriava na kvalitu procesu.
Správca a príjemca:
• Podiel správcu vzťahu a príjemcu na hodnotení je reflexný. Existujú interne definované ciele.
• Podiel správcu vzťahu a príjemcu na hodnotení je normatívny, pretože existujú štandardy, ktoré sú stanovené externe.
Zistenia:
• Zistenia sú diagnostické pri hodnotení, pretože slúžia na identifikáciu oblastí, ktoré si vyžadujú zlepšenie.
• Zistenia sú pri hodnotení hodnotiace ako úsudok, pretože dosahujú celkové skóre.
Modifikovateľnosť kritérií:
• Kritériá sú flexibilné pri hodnotení, pretože sa dajú zmeniť.
• Kritériá sú pevne stanovené pri hodnotení, aby sa potrestali zlyhania a odmenili úspech.
Štandardy meraní:
• Tieto štandardy meraní v hodnotení sú nastavené tak, aby dosahovali ideálne výsledky.
• Tieto štandardy meraní pri hodnotení sú nastavené tak, aby oddeľovali lepšie a horšie.
Vzťah medzi študentmi:
• V hodnotení sa študenti snažia učiť jeden od druhého.
• Pri hodnotení sa študenti snažia jeden druhého poraziť.
Výsledok:
• Hodnotenie vám ukáže, čo je potrebné zlepšiť.
• Hodnotenie vám ukáže, čo sa už dosiahlo.
Ako vidíte, hodnotenie aj hodnotenie sú dôležité procesy v oblasti vzdelávania. Hodnotenie a hodnotenie zohrávajú dôležitú úlohu aj v iných oblastiach. Predstavte si napríklad, že existuje softvér. Tvorcovia môžu dať tento softvér skupine a požiadať ich, aby ho použili a povedali, čo si myslia. Tu je to hodnotenie, keď vidia, čo je potrebné zlepšiť a čo bolo urobené správne. Potom, keď je softvér dokončený, môže to tá istá skupina vyhodnotiť. Toto hodnotenie určí, aký dobrý je softvér.
