Kľúčový rozdiel medzi vyučovacími metódami a učebnými pomôckami je v tom, že vyučovacie metódy sú techniky, stratégie a metodiky používané učiteľmi na sprostredkovanie učiva študentom, zatiaľ čo učebné pomôcky sú nástroje alebo učebné materiály používané učiteľmi na zvýšiť zrozumiteľnosť lekcie.
Vyučovacie metódy aj učebné pomôcky sú pri vyučovaní rovnako užitočné. Aj keď medzi vyučovacími metódami a učebnými pomôckami je výrazný rozdiel, je dôležité vždy udržiavať spojenie aj medzi nimi.
Aké sú vyučovacie metódy?
Vyučovacie metódy sú stratégie, prístupy a princípy používané učiteľmi na uľahčenie učenia sa študentov. Využitie vyučovacích metód závisí najmä od úrovne študenta a učiva. Existujú štyri kategórie vyučovacích metód.
Kategórie vyučovacích metód
- Metóda zameraná na učiteľa – konvenčná metóda prednášok, pri ktorej je učiteľ aktívny a študenti sú pasívnymi poslucháčmi
- Metóda zameraná na študenta – moderná metóda, pri ktorej študenti navzájom komunikujú a zlepšujú svoje zručnosti, schopnosť kritického myslenia, schopnosť riešiť problémy a nezávislosť
- Metóda zameraná na obsah – metóda, pri ktorej sa učiteľ aj žiaci obmedzujú na obsah, ktorý sa vyučuje
- Interaktívna metóda – vyučovacia metóda založená na situačnej analýze
Tieto štyri hlavné kategórie možno tiež rozdeliť do rôznych podkategórií. Zistilo sa však, že spomedzi mnohých rôznych vyučovacích metód sú stále najbežnejšími metódami vyučovania prednášky, testovanie, rozprávanie a cvičenia. Spolu s nimi sa vyučovacie metódy ako vysvetľovanie a demonštrácia považujú za neaktívne metódy. Iné ako tradičné prístupy uvedené vyššie, moderní učitelia používajú rôzne druhy nových techník, ako sú prípadové štúdie, triedne projekty, diskusie, debaty a výstavy ako inovatívne metódy výučby. Tieto moderné metódy zamerané na študenta sa ukázali byť účinnejšie ako staršie metódy zamerané na učiteľa. Navyše väčšina princípov vyučovacích metód je založená na teóriách psychológov ako Skinner, Vygotsky, Bloom a Piaget.
Čo sú učebné pomôcky?
Učebné pomôcky sú nástroje, ktoré učitelia používajú na podporu študentov v procese učenia sa. Takéto nástroje a materiály robia vyučovací proces zaujímavejším. Existujú rôzne druhy učebných pomôcok, ako sú vizuálne pomôcky, audio pomôcky, audiovizuálne pomôcky, projekčné pomôcky a nepremietané pomôcky. Z učebných materiálov, ktoré patria do týchto kategórií, sú najbežnejšie obrázky, tabuľky, kartičky a videá. Hlavným cieľom používania učebných pomôcok je poskytnúť jasnosť a posilnenie učiva, zbaviť sa nudy, zabrániť študentom v preplnení hodín a podporiť rýchlejšie učenie.
Dobrá učebná pomôcka by mala byť jasná, presná, účelná, jednoduchá, prenosná, aktuálna a mala by zodpovedať úrovni študentov. Pri správnom používaní majú účinky učebných pomôcok na študentov veľký pozitívny vplyv.
Aký je rozdiel medzi vyučovacími metódami a učebnými pomôckami?
Vyučovacie metódy predstavujú spôsob výučby, zatiaľ čo učebné pomôcky sú materiály a nástroje, ktoré učitelia používajú na ďalšie posilnenie hodiny a na to, aby bola zaujímavejšia. Toto je teda kľúčový rozdiel medzi vyučovacími metódami a učebnými pomôckami. Vyučovacie metódy využívajú učitelia ako spôsoby prezentácie obsahu učiva, pričom učebné pomôcky slúžia len ako pomôcky na ďalšie zdôraznenie vyučovacej hodiny.
Navyše, vyučovanie môže prebiehať pomocou požadovanej vyučovacej metódy alebo ako spolupráca všetkých vyučovacích metód bez učebných pomôcok. Učebné pomôcky sa však nedajú použiť bez riadnej vyučovacej hodiny alebo vyučovacej metódy, pretože učebné pomôcky vychádzajú z obsahu vyučovacej hodiny, zručností, na ktoré sa zameriava, vekovej skupiny žiakov a dostupných zariadení v triede. Učebné pomôcky sa používajú ako nástroje na dosiahnutie vzdelávacích cieľov.
Nasledujúca infografika sumarizuje rozdiel medzi vyučovacími metódami a učebnými pomôckami v tabuľkovej forme.
Zhrnutie – Vyučovacie metódy vs učebné pomôcky
Vyučovacie metódy sú techniky a stratégie, ktoré učitelia používajú na sprostredkovanie obsahu predmetu študentom. Existujú hlavne štyri typy vyučovacích metód: zamerané na učiteľa, na žiaka, na obsah a interaktívne metódy. Učebné pomôcky na druhej strane závisia od vyučovacích metód a hlavne od obsahu predmetu, úrovne žiakov, veku žiakov a vybavenia triedy. Učebné pomôcky sú dodatočnou podporou pre učiteľa aj pre študentov, ktoré posilňujú vyučovací proces. Učiteľ môže učiť bez učebných pomôcok, ale nebolo by to efektívne. Učebné pomôcky sa zároveň nedajú použiť bez správne naplánovanej vyučovacej hodiny. Toto je zhrnutie rozdielu medzi vyučovacími metódami a učebnými pomôckami.
