Emocionálna pripútanosť verzus psychologická pripútanosť
Vzťah je emocionálne puto alebo puto, ktoré človek cíti k inej osobe. Tieto väzby sú bežné medzi dospelými a deťmi a primárnymi opatrovateľmi, ktorými sú väčšinou matky. Tieto väzby sú zvyčajne vzájomné a sú založené na vzájomných pocitoch bezpečia, istoty a ochrany. Vo všeobecnosti sú deti emocionálne pripútané k svojim opatrovateľom predovšetkým kvôli bezpečnosti a prežitiu. Z biologického hľadiska je cieľom pripútanosti prežitie, zatiaľ čo z psychologického hľadiska je to bezpečnosť.
Dojčatá majú tendenciu vytvárať pripútanosti s akoukoľvek osobou, ktorá reaguje na ich potreby a komunikuje s nimi sociálne. V prípade silných citových väzieb ľudia pociťujú úzkosť; ak sú oddelení s osobou, s ktorou sú citovo naviazaní, a sú plní zúfalstva a smútku. Úzkosť vyplýva aj z odmietnutia alebo opustenia.
Emocionálna väzba je nástroj, ktorý pomáha dojčatám a deťom získať sebadôveru. Bolo pozorované, že keď je nablízku primárna opatrovateľka, vo väčšine prípadov matka, cítia pocit bezpečia a začínajú sebaisto objavovať svet, ale majú obavy a neistotu v prípade akejkoľvek citovej väzby, ktorá sa odráža. v ich osobnosti neskôr v živote, keď budú dospelí.
Dojčatá používajú plač ako nástroj na privolanie pozornosti svojej opatrovateľky, no vo veku 2 rokov si uvedomia, že ich opatrovateľ má oveľa viac povinností a naučí sa čakať a čakať na čas, kedy opatrovateľ obráti svoju jej pozornosti voči nemu.
Bowlby bol psychológ, ktorý navrhol teóriu pripútanosti. Táto teória bola kritizovaná mnohými poprednými odborníkmi v oblasti psychológie, ale stále zostáva silou, s ktorou treba počítať, pokiaľ ide o pochopenie základných príčin ľudského správania v zmysle emocionálnej a psychologickej väzby.
V čase, keď dieťa dosiahne vek 4 rokov, už ho netrápi odlúčenie od svojho opatrovateľa, pretože začína chápať časový plán odlúčenia a opätovného stretnutia, ako keď začne chodiť do školy. Keďže má dieťa istotu, že sa vráti k matke, začne si v škole budovať vzťahy so svojimi rovesníkmi. Čoskoro je dieťa pripravené na dlhšie obdobie odlúčenia. Dieťa dosiahne vyšší stupeň nezávislosti a teraz je pripravené prejaviť náklonnosť a svoju vlastnú úlohu vo vzťahu.
Tieto pocity pripútanosti sa prenesú aj do dospelosti a študovali ich Cindy Hazan a Phillip Shaver v 80-tych rokoch. Zistili, že dospelí, ktorí mali bezpečné väzby s iným dospelým alebo dospelými, mali tendenciu mať o sebe pozitívnejšie názory a vo všeobecnosti boli sebavedomejší ako tí, ktorí nemali silné a bezpečné citové väzby s inými dospelými. Dospelí, ktorí majú nízku úroveň pripútaností, boli tiež impulzívni; neveria svojim partnerom a tiež majú tendenciu považovať sa za nehodných.
