Vzdelávanie vs učenie
Vzdelávanie a učenie sú dve slová, ktoré sa často zamieňajú kvôli blízkosti ich významov, hoci je medzi nimi rozdiel. Preto sa na ne treba pozerať ako na dve rôzne slová s rôznym významom. Vzdelávanie v modernej spoločnosti zohráva dôležitú úlohu. Prostredníctvom škôl a rôznych inštitúcií sa študentovi poskytuje formálne vzdelanie. V tomto zmysle možno výchovu definovať ako proces udeľovania intelektuálnych a morálnych pokynov jednotlivcovi. Zahŕňa prenos vedomostí z jednej osoby na druhú. Vzdelanie v tomto zmysle má pre jednotlivca väčšiu vonkajšiu hodnotu, zatiaľ čo pri učení je to celkom iné. Učenie možno definovať ako proces získavania vedomostí. Toto vychádza z vnútra jednotlivca na rozdiel od vzdelávania. Prostredníctvom tohto článku sa pozrime na rozdiel medzi týmito dvoma slovami.
Čo je vzdelanie?
Najprv začnime so vzdelávaním. Ako už bolo spomenuté, vzdelávanie je proces dávania intelektuálnych a morálnych pokynov jednotlivcovi. V každej spoločnosti zohráva vzdelanie významnú úlohu. Predovšetkým vzdelávanie má dve funkcie. Sú to
Konzervatívna funkcia socializácie mladšej generácie.
Tvorivá funkcia, ktorá umožňuje dieťaťu rozvíjať svoje schopnosti, aby mohlo priniesť spoločenskú zmenu.
Konzervatívna funkcia výchovy je ekvivalentom procesu socializácie, kde sa dieťa kultivuje. Kreatívna funkcia však ide proti tejto konzervatívnej funkcii, pretože umožňuje dieťaťu rozvíjať svoje kognitívne schopnosti, aby mohlo spochybniť existujúce presvedčenia.
Vzdelávanie ako proces sa neobmedzuje len na školu. Výchova prebieha vplyvom rôznych sociálnych činiteľov. Napríklad náboženstvo a médiá môžu pôsobiť ako sociálni činitelia, ktorí prenášajú vedomosti dieťaťu. Na rozdiel od minulosti je v modernom svete formálne vzdelávanie rozšírené. To zahŕňa nielen výučbu rôznych disciplín, ale aj skúšky, kde je dieťa tlačené k oceneniu vonkajšej motivácie. Formálne vzdelanie je dnes tiež nevyhnutné pre rôzne pracovné príležitosti. Vzdelanie by sa nemalo zamieňať s učením.
Čo je učenie?
Učenie možno definovať ako proces získavania vedomostí. Na rozdiel od vzdelávania, ktoré je mladej generácii vnucované rôznymi spoločenskými mechanizmami, akými sú školy, učenie prebieha viac individuálnym úsilím ako vonkajším tlakom. Verí sa, že učenie je proces, ktorý pokračuje počas celého ľudského života. Krivka učenia sa jednotlivca presahuje len získanie vedomostí o akademických disciplínach a zahŕňa aj zručnosti, hodnoty a správanie.
Ako vyrastáme, získavame nové skúsenosti a sme vystavení rôznym situáciám. Aj tie sú súčasťou učenia. Učenie zvyčajne vytvára zmenu u jednotlivca alebo aspoň modifikáciu existujúceho súboru presvedčení. Psychológovia veria, že učenie môže prebiehať vedome aj nevedome. Podľa pedagogických psychológov sa učenie môže uskutočňovať rôznymi metódami, ako je podmieňovanie a zástupné učenie. Deti sa učia nové veci pozorovaním. Svet okolo dieťaťa ho fascinuje, vďaka čomu sa túži učiť nové veci. Ako dieťa rastie, učenie sa sústreďuje na rôzne situácie, s ktorými sa dieťa stretáva a tiež na jeho záujmy. To zdôrazňuje, že vzdelávanie a učenie sú dva rôzne pojmy, ktoré by sa nemali používať zameniteľne.
Aký je rozdiel medzi vzdelávaním a vzdelávaním?
Definície vzdelávania a učenia:
• Vzdelávanie je proces dávania intelektuálnych a morálnych pokynov jednotlivcovi.
• Učenie možno definovať ako proces získavania vedomostí.
Prenos znalostí:
• Vzdelávanie zahŕňa prenos vedomostí z jednej generácie na druhú.
• Učenie nezahŕňa prenos vedomostí z jednej generácie na druhú.
Interné vs externé:
• Učenie zvyčajne vychádza od samotného jednotlivca.
• Vzdelanie pochádza od externých sociálnych činiteľov.
Obdobie:
• Vzdelanie môže byť obmedzené na počet rokov.
• Učenie prebieha počas celého života jednotlivca.
Zhoda:
• Vzdelanie môže fungovať ako mechanizmus konformity, ale učenie nie.
