Kľúčový rozdiel medzi Tylerovým a Wheelerovým modelom učebných osnov je v tom, že Tylerov model pozostáva zo štyroch konceptov, ktoré začínajú cieľmi a končia hodnotením, zatiaľ čo Wheelerov model pozostáva z piatich konceptov, ktoré začínajú cieľmi, cieľmi a ciele a končí hodnotením.
Tylerov model aj Wheelerov model upravuje mnoho pedagógov z celého sveta na vypracovanie učebných osnov.
Čo je Tylerov model kurikula?
Model Tyler bol vyvinutý Ralphom Tylerom v štyridsiatych rokoch minulého storočia. Tento model je vyvinutý ako lineárny model, ktorý pozostáva z cieľov, výberu vzdelávacích skúseností, organizácie vzdelávacích skúseností a hodnotenia.
Tylerov model učebných osnov poskytuje študentom interaktívne vzdelávacie aktivity. Študentom dáva šancu na sociálnu interakciu, ako aj emocionálny rozvoj. Prostredníctvom tohto modelu učebných osnov dostávajú študenti príležitosť preskúmať svoje vlastné záujmy. Podobne sa Tylerov model považuje za formálny prístup k vyučovaniu a v zásade sa zameriava skôr na aktívne zapojenie študentov do aktivít než na pasívnu interakciu.
Čo je Wheelerov model kurikula?
Wheelerov model kurikula vyvinul pedagóg D. K Wheeler. Tento model bol vyvinutý ako cyklický model a pozostáva z piatich krokov. Tento model možno identifikovať ako vylepšenie modelu, ktorý predstavil Ralph Tyler. Päť pojmov v tomto modeli sú ciele, ciele a zámery, výber vzdelávacích skúseností, výber obsahu, organizácia a integrácia skúseností a hodnotenie.
Ako naznačuje tento model, študenti sú motivovaní poskytovanými príležitosťami a riadi rozvoj zručností. Používaním tohto modelu vo vyučovacom a učebnom procese učitelia umožňujú študentom identifikovať svoje vlastné záujmy a zručnosti. Zároveň poskytuje možnosti pre študentov na zlepšenie ich záujmov. Tento model navrhuje, aby boli študenti motivovaní možnosťami, ktoré im ponúkajú, aby preskúmali svoje konkrétne záujmy. Skúmaním záujmov študentov tento model umožňuje študentom pracovať v oblastiach, o ktoré sa zaujímajú. Okrem toho, že študentom ponúka príležitosti na skúmanie ich vlastných záujmov, v prípade potreby poskytuje študentom aj usmernenia pre učiteľov. V požadovaných situáciách sú dôležité aj pokyny a zapojenie učiteľov.
Aký je rozdiel medzi Tylerovým a Wheelerovým modelom učebných osnov?
Tylerov model aj Wheelerov model sú prispôsobené pri tvorbe učebných osnov. Kľúčový rozdiel medzi Tylerovým modelom a Wheelerovým modelom učebných osnov je v tom, že Tylerov model je lineárny model, ktorý pozostáva zo štyroch konceptov, zatiaľ čo Wheelerov model je model učebného plánu, ktorý pozostáva z piatich konceptov. Model Tyler vyvinul Ralph Tyler, model Wheeler vyvinul D. K Wheeler.
Tylerov model sa navyše v podstate zameriava na to, aby študentom ponúkal slobodu pri výbere toho, čo sa učia, zatiaľ čo Wheelerov model sa zameriava na motiváciu študentov ohľadom príležitostí, ktoré sa im ponúkajú na učenie. Aktívne zapojenie a interakciu študentov podporujú teórie Tylerovho modelu, zatiaľ čo Wheelerov model poskytuje študentom príležitosť objaviť svoje vlastné záujmy a rozvíjať ich. Wheelerov model však vyžaduje zapojenie učiteľov tam, kde je to potrebné.
Nasledujúca tabuľka sumarizuje rozdiel medzi Tylerovým a Wheelerovým modelom učebných osnov.
Zhrnutie – Model učebného plánu Tyler vs Wheeler
Kľúčový rozdiel medzi Tylerovým a Wheelerovým modelom kurikula je v tom, že Tylerov model v zásade obsahuje štyri koncepty a je to lineárny model prispôsobený vo vývoji kurikula, zatiaľ čo Wheelerov model obsahuje päť teórií a tento model bol vyvinutý ako cyklický model.
