Kľúčový rozdiel medzi učebným plánom a schémou práce je v tom, že učebné osnovy sa týkajú štúdia kurzu, pokynov, lekcií a akademického obsahu, ktoré sa musia vyučovať v konkrétnom kurze alebo študijnom programe, zatiaľ čo schéma práce sa týka toho, ako učebné osnovy sa budú vyučovať.
Učebné osnovy a plán práce sú dva dôležité pojmy v kontexte vzdelávania. Obe pomáhajú učiteľom plánovať obsah vyučovacej hodiny. Celkovo spadá schéma práce pod zastrešujúci pojem učebných osnov.
Čo sú učebné osnovy?
Učebné osnovy zahŕňajú obsah výučby, materiály, zdroje, lekcie a metódy hodnotenia konkrétneho kurzu alebo študijného programu. Poskytuje usmernenia pre pedagógov a učiteľov v akademickej oblasti, aby študentom poskytol efektívnu akademickú skúsenosť. Učebné osnovy zahŕňajú ciele, metódy, materiály a metódy hodnotenia konkrétneho kurzu alebo študijného programu. Zároveň pomáha zlepšovať učenie študentov.
Mnoho krajín na celom svete má národné učebné osnovy pre základné a stredoškolské vzdelávacie systémy. Učebné osnovy sa považujú za jeden z hlavných prvkov efektívneho učenia a vyučovania. Musia sa však často obnovovať a podporovať väčšiu štandardizáciu.
Čo je schéma práce?
Schéma práce sa vzťahuje na štruktúru a obsah akademického kurzu. Schéma práce je prevzatá z učebných osnov a zameriava sa na to, ako sa učebné osnovy premenia na vzdelávacie aktivity. Schéma práce teda zahŕňa postupnosť obsahu, množstvo času stráveného v každej téme a lekcii a ako sa dosahujú špecifické ciele vzdelávania. Učitelia väčšinou premieňajú učebné osnovy na sériu plánov hodín a vzdelávacích aktivít. Napriek tomu v niektorých prípadoch poskytujú kurikulum a vzdelávacie orgány vzor na preloženie kurikula do plánov hodín a aktivít. Napríklad, hoci všetky štátne školy v konkrétnej krajine dodržiavajú rovnaký učebný plán, môžu mať rôzne schémy práce. Vzdelávacie aktivity sa preto môžu v jednotlivých školách líšiť, hoci fungujú podľa rovnakých národných učebných osnov.
Schéma práce pomáha učiteľom naplánovať si prácu a naplánovať vzdelávacie aktivity pre študentov. Mal by tiež obsahovať všetky ciele a ciele učebných osnov. Efektívna schéma práce by si zároveň mala zachovať určitú úroveň náročnosti, aby študenti čelili náročným vzdelávacím aktivitám.
Aký je rozdiel medzi učebným plánom a plánom práce?
Kľúčový rozdiel medzi učebným plánom a schémou práce je v tom, že učebné osnovy uvádzajú štúdium kurzu, obsah kurzu, usmernenia a lekcie konkrétneho akademického kurzu alebo akademického programu, zatiaľ čo schéma práce ukazuje, ako učivo sa vyučuje v triede. To znamená; hoci učebné osnovy zahŕňajú akademický obsah a teoretické prístupy akademického programu, schéma práce ilustruje praktickú stránku zložiek učebných osnov. Stručne povedané, schéma práce patrí pod zastrešujúci pojem učebných osnov.
Aj keď sa v štátnych školách dodržiavajú rovnaké národné učebné osnovy, schéma práce používaná v rôznych školách sa môže navzájom líšiť. Je to preto, že národné kurikulum poskytuje národný vzdelávací orgán, zatiaľ čo pracovné schémy pripravujú pedagógovia v jednotlivých školách.
Nižšie je zhrnutie rozdielu medzi učebným plánom a schémou práce v tabuľkovej forme na porovnanie vedľa seba.
Zhrnutie – učebné osnovy verzus plán práce
Kľúčový rozdiel medzi učebným plánom a schémou práce je v tom, že učebné osnovy prinášajú študijnú príručku, akademický obsah, usmernenia a metódy hodnotenia určitého akademického kurzu alebo programu, zatiaľ čo schéma práce ukazuje, ako sa budú učebné osnovy vyučovať pomocou rôznych vzdelávacích aktivít.
